需要曲線のシフト要因を3分類。中間試験では図の説明が必要。参考文献は第3章。
講義ノート取るの、
やめた。
毎回ちゃんと書かなくても、あとから追いつける。

Zoomでも、大学の独自配信でも、対面でも。デバイスの音とマイクをそのまま記録し、見返しやすい講義ノートにまとめる。
毎回ちゃんとは、
、やりきれない。でも後で困りたくない。
授業ごとに丁寧にノートを取るのは大変。何も残っていないと、試験前やレポート前に一気につらくなる。しかも配信も対面も記録の残り方がバラバラで、あとで追いつくほど負担が増える。
授業ごとに残り方が違う
- 授業中ずっとメモを取る負担が大きい
- 配信ごとに録音方法が変わる地味に面倒
- 聞き逃した回を後回しにするあとで重くなる
- 試験前に過去回を探し直す時間がかかる
Rekiに授業記録を集約
配信も対面も、あとで追いつきやすい形にまとまる
- ✓OSレベルで音を取るから、大学の配信環境に縛られない
- ✓Bot招待なしで、そのまま記録を残せる
- ✓講義ごとに自動で文字起こしと要点整理が残る
- ✓試験前に過去回をまとめて検索できる
Rekiで授業との付き合い方が軽くなる
講義開始時に通知、録音ポップアップ
時間割に合わせて通知。あとは録音を始めるだけで、講義の記録が残る。
大学の配信環境に振り回されにくい。
Zoomでも、大学独自の配信ページでも、生放送でも、対面でも。OSレベルで音を取るから、授業ごとにやり方を変えなくていい。
① 限界効用の低下
② 需要曲線のシフト条件
③ 中間試験では図示も問う
後からでも、追いつきやすい。
聞き逃した回や欠席気味の授業も、あとから検索して要点を拾える。日々の記録が、そのまま試験前の見返しやすさになる。
- 今日経済学入門限界費用と価格...
- 3日前英語ディスカッション発表テーマの修正
- 先週ゼミ / 消費者行動参考論文を追加
- 2週前統計学分散分析の補足
- 半年前春学期ガイダンス評価配分の説明
大学ごとの授業環境、そのままで。
Zoom、Google Meet、大学の独自配信、生放送、対面講義まで。Bot招待や権限設定なしで、そのまま残せる。
学生にとって大事なのは、無理なく続けられること。
大学ごとの授業環境に左右されず、あとで見返せる記録を残せる。
| 比較軸 | Reki note | Zoom AI / Teams Copilot | Otter / tl;dv / Notta |
|---|---|---|---|
| 大学ごとの配信環境 | OSレベル録音でそのまま対応 | 対応可否が環境依存 | 自分で書くしかない |
| Bot招待 / 権限 | 不要 | 必要なことが多い | 不要 |
| 対面講義の扱い | マイク録音でそのまま残せる | 録音の持ち込みが必要 | 手書きノート頼み |
| あとで見返しやすいか | 全文検索 + AI質問 | 聞き返し中心 | ページを探す |
| 講義ごとの整理 | 時間割ごとにまとまる | ファイルが散りやすい | ノートが散りやすい |
| 試験前の確認 | 複数授業をまとめて確認 | 不可 / 限定的 | 手作業で見返す |
※想定機能の比較
ただ録音するだけ。カレンダーで講義に紐付け
教授:今日は需要曲線がシフトする条件を3つに分けて確認します。
教授:価格の変化と、需要そのものの変化は別で考えてください。
学生:中間試験では図を使った説明も必要ですか?
講義名・時間・形式を紐づけて、あとから探しやすく整理
定義、用語、教授の補足を横断検索
『前回の宿題条件は?』を自然言語で確認
学期をまたいで積み上がる、自分だけの講義アーカイブ
教授:今日は需要曲線がシフトする条件を3つに分けて確認します。
教授:価格の変化と、需要そのものの変化は別で考えてください。
学生:中間試験では図を使った説明も必要ですか?
講義名・時間・形式を紐づけて、あとから探しやすく整理
定義、用語、教授の補足を横断検索
『前回の宿題条件は?』を自然言語で確認
学期をまたいで積み上がる、自分だけの講義アーカイブ
ノートを“録る”時代へ。
毎回完璧にノートを取らなくても、あとで見返せる記録を残しておく。大学ごとに違う授業環境でも使いやすいRekiを、先行ユーザーとして試してください。
プレゼンテーマを変更。次回までにイントロ部分を提出。発音修正ポイントを記録。
先行研究の比較整理が必要。次回は仮説の根拠を数字で補強する。